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  • Des études à l’emploi

Ce site à l’intention des étudiants de Licence Langues, Littérature et Civilisations Etrangères et Régionales (LLCER), tous parcours de langues (Allemand (Metz)), Anglais (Nancy/Metz), Arabe (Nancy), Bilangue-Biculture (Nancy), Espagnol (Nancy), Etudes Franco-Allemandes (Metz), Italien (Nancy) et Russe (Nancy)), vise à aider ceux-ci dans leur démarche d’orientation tout au long de leurs études, puis dans leur démarche d’insertion professionnelle.

La formation à la vie professionnelle complète désormais la formation académique qui constituait jadis l’unique mission de l’université. Il s’agit pour les étudiants de constituer, au long des années licence et au-delà, un portefeuille d’expériences et de compétences qui leur permettra de rassembler tous les éléments qui constitueront une base de communication pour leurs candidatures à un stage, à un emploi. Cela commence par un bilan personnel.

  • Faire son bilan personnel

Le bilan personnel est la description concrète, précise, régulière de  toutes vos expériences (expériences de formation, expériences professionnelles et personnelles), même celles que vous n’auriez pas identifiées comme pouvant vous servir pour votre future insertion. De plus, la réflexion sur votre personnalité, vos centres d’intérêt, vos valeurs, vos points forts, constitue un passage obligé, souvent déterminant lors d’un entretien de recrutement : elle est aussi importante que la description de vos expériences.

Il s’agira ensuite de traduire tous ces éléments en termes de « compétences » (savoirs, savoir-faire, savoir-être). Cette démarche est indispensable à la construction d’un projet et à la mise en place d’une stratégie de communication.

  • Préparer son avenir

Tout au long de son cursus, dès la licence, l’étudiant doit trouver les bonnes stratégies pour aborder le marché du travail dans les domaines qui l’intéressent. Le résultat final n’est pas le plus important dans cette démarche : il ne s’agit pas forcément d’avoir un (des) projet(s) définitif(s) dès la licence, mais d’être en capacité de formuler des pistes , d’en changer si nécessaire… Il s’agit bien d’apprendre une démarche, une méthode pour formuler des objectifs pertinents (par rapport au marché de l’emploi) en lien avec des projets pertinents (par rapport à vous-même) en étant en capacité de trouver les formations pertinentes (par rapport à vos objectifs), et en accumulant les expériences nécessaires pour prendre vos décisions en toute connaissance de cause.